Kategorie: Allgemein

Softwerkskammern – die informellen Lernorte für Software Craftsman

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Software Crafter legen besonderen Wert auf stetige gemeinsame Entwicklung. Gemeinsames Lernen braucht Organisatoren und Lernorte. Ehrenamtlich betriebene Softwerkskammern stellen beides bereit. Softwerkskammer Köln 2020 im Interview Bei meiner Recherche nach der Gestaltung des Lernens der Software Crafter bin ich auf dieses Interview mit den Machern der Softwerkskammer Köln gestoßen. Darin beschreiben sie, was eine Softwerkskammer weiterlesen…

MeinZiel23: Entwicklung der Software Craftsmanship – erklärt von Patrick Cornelißen

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Einen ersten Überblick zum Thema habe ich ja schon aus dem “Macht der Craft” Podcast mit Andy Fischer bekommen. Bei meiner Recherche ist mir aber auch ein aufgezeichneter Vortrag von der Free und Open Source Conference “froscon 2012” von Patrick Cornelißen aufgefallen. 2012, da war die Software Craftsmanship-Bewegung ja noch ganz jung. Patrick Cornelißen lebt weiterlesen…

Wieviel Strom braucht das Internet?

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Unser nächstes Corporate Learning Camp, das CLC21 soll seine Umweltverträglichkeit zeigen. Hauptsächlich online, aber mit einigen regionalen Treffpunkten – also ein wenig hybrid soll es ablaufen. Für physische Veranstaltungen gibt es Werte für den erzeugten Co²-Fußabdruck. Zum Beispiel machen die An- und Abreisen wohl etwa 70% aus, und die Übernachtungen noch zusätzlich etwa 15%. Wenn weiterlesen…

Gebt den Lernenden ihr Lernen zurück

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Diesen Leitspruch trage ich nun schon seit einigen Jahren vor mir her. Das ist auch Claas Triebel aufgefallen. Deshalb hat er mich im Februar 2021 zu einem Podcast-Interview gebeten. In dem Podcast geht es um den Hintergund für den Leitspruch und um die Ausrichtung der Corporate Learning Community. Zum Podcast: https://castro.fm/episode/RA29jN

Mikrofone für Videokonferenzen

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Die Bedingungen für eine gute Audio-Übertragung bei Video-Konferenzen habe ich in diesem Blogpost schon geschrieben. Ein wichtiges Glied in der Audio-Produktionskette ist das verwendete Mikrofon. Deshalb hier ein paar Hörproben mit einigen Headset- und Tisch-Mikrofenen. Alle Aufnahmen sind am gleichen Platz entstanden. Headset-Mikrofone mit 5 cm Abstand seitlich zum Mund, und Tischmikrofone auf dem Tisch weiterlesen…

Alternde Belegschaft – Risiko oder Chance?

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Ich bin mal wieder in Berlin. Am 105 Jahre alten Gasometer in Schöneberg rufen ganz oben gelbe Buchstaben “EY ALTER”. Neugier trieb mich hin. Bis zum 19. Januar kann man sich dort täglich mit den Vorteilen vom Älterwerden auseinandersetzen. Die Initiative kommt von Mercedes-Benz. “Sie ist Teil der Demografie-Initiative „YES – Young and Experienced together weiterlesen…

Podcast aus Beiträgen zusammenbauen

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Unter dem Titel “Audioguides erstellen” bot der Bayerische Volkshochschulverband (BVV) mit dem Bayerischen Rundfunk (BR) und der Stiftung Zuhören ein zweimal zweitägiges Seminar im Herbst 2018 beim BR in München und Nürnberg an. Ich wollte unbedingt dabei sein, auch weil ich mir von den BR-Hörfunk-Profis viele Tipps erhoffte. Am letzten Samstag endete der Kurs – weiterlesen…

Implizites Wissen und die Notwendigkeit von selbstgesteuertem Lernen

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Unter implizitem Wissen versteht man das Wissen, dass jemand hat, ohne es beschreiben zu können. Das ist sogar der größere Teil des Handlungs-Wissens der Menschen in Unternehmen. Wissen, dass man nicht beschreiben kann, lässt sich auch nicht „vermitteln“. Das muss sich jeder selbst erarbeiten. Das nachfolgende Video zeigt sehr anschaulich, welche unterschiedlichen Bewegungen und Formen weiterlesen…

Mitarbeiter bei der Bildung der eigenen Marke unterstützen

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Personal Branding, so überschreibt Steffi Tönjes von der Telekom ihren lesenswerten Artikel in Medium. Aus meiner Sicht beschreibt sie damit indirekt unseren neuen L&D-Auftrag. Wenn wir von mehr Selbststeuerung der Mitarbeiter ausgehen – was auch in internen Netzwerken das einzig mögliche Prinzip ist – dann ist die eigene Positionierung für jeden Mitarbeiter die Voraussetzung. Das weiterlesen…

Rückblick auf den Corporate Learning 2025 MOOCathon als Lernevent

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Der große Lernevent „Corporate Learning 2025 MOOCathon – Learning & Development in the Digital Age“ ist mit dem Hackathon am 7./8. September 2017 erfolgreich zu Ende gegangen. Zwei Gefühle löst das gleichzeitig bei mir als Mitveranstalter aus: Erleichterung (es ist geschafft) und schade, das war doch so inspirierend – und vor allem nett. Ja, die weiterlesen…

Mein Abschluss-Statement nach dem CL 2025 MOOC

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Zum Abschluss des MOOC-Teils wurden alle Teilnehmenden aufgefordert, ihre Einschätzung zum Corporate Learning in 2025 abzugeben, zu diesen 5 Fragen. Hier meine Antworten: Frage 1: Was ist der aktuelle Zustand von Corporate Learning in Organisationen heute? Das Lernen in Organisationen wird aus meiner Sicht derzeit nur zu einem ganz kleinen Teil auch als Lernen wahrgenommen. weiterlesen…

L&D in the Digital Age – CL2025 MOOCathon

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“Digitalisierung” ist das Thema in fast allen Organisationen. Noch weiß niemand genau, was das für das eigene Arbeitsumfeld wirklich bedeutet. Nur, dass sich vieles ändern wird – in den Büros, wie auch in der Produktion – scheint relativ klar zu sein. Mitarbeiter und Führungskräfte auf Veränderungen vorzubereiten, ist die Kernaufgabe von Learning & Development, den weiterlesen…