Blog von Karlheinz Pape
Robert Swanwick schreibt in seinem Blog über eine Begegnung mit einem Militärangehörigen aus Singapore, der beschrieb, auf welche einfache Weise er dort After-Action Reviews macht. Sie nennen das die 2-5-1-Methode: 2 – Du und Deine Rolle – Deine Erfahrung aus dem Projekt, kurz zusammengefaßt 5 – Kleiner Finger: Welcher Teil der gesamten Operation bekam nicht weiterlesen…
Das Video ist sicher gar nicht neu, hat mich aber sehr angesprochen, weil Prof. Kruse bei Kreativität als einzig mögliche Beeinflussung das Setzen von Rahmenbedingungen sieht. Und kreatives Handeln ist doch eigentlich nichts anderes als das Ergebnis von Lernen. Vielleicht kann man sagen, auch Lernen ist nur über Rahmenbedingungen zu ermöglichen – ohne dass man weiterlesen…
„BarCampkultur: Lernökologie mit Potentialen zur Netzwerk- und Communitybildung?“ ist der Titel der demnächst als pdf erhältlichen Diplomarbeit von Marcel Bernatz. In seinem Blog hat er schon mal die wesentlichen Ergebnisse zusammengefaßt. Theoretisch unterlegt er die Community-of-Practice-Idee von Wenger und die Konnektivismus-Gedanken von Siemens (Lerntheorie für das digitale Zeitalter). Bei letzterem findet er die Verbindung von weiterlesen…
Im aktuellen GfWM-Newsletter gibt es mehrere Artikel zum KnowledgeCamp. Einen davon habe ich gemeinsam mit Simon Dückert selber beigetragen. Das hat Jochen Robes in seinem Weiterbildungsblog gleich aufgegriffen: BarCamps entwickeln sich immer mehr zu einer interessanten Alternative zu klassischen Konferenzformaten. Nur konsequent, dass sich auch die Gesellschaft für Wissensmanagement (GfWM) an diesem Format versuchte und weiterlesen…
Vor wenigen Wochen hatte ich die Gelegenheit zum ersten Mal an einer zweitägigen Online-Konferenz teilzunehmen. Mich hat das Thema interessiert, aber noch mehr die Frage, wie es mir als Teilnehmer einer solchen Konferenz am Schreibtisch im Büro geht. Dabei muss ich zugeben, dass ich ein komfortables Einzelbüro habe, in dem ich auch ungestört arbeiten kann. weiterlesen…